Övning 8

Slutet av detta pass utgör deadline för inlämningsuppgift 2, så det är lämpligt att göra den färdig om den inte redan är det. Därefter skall vi börja öva på att implementera egna klasser.

Det är inte omöjligt att det tar mer än de schemalagda två timmarna att lösa de rekommenderade uppgifterna och inlämningsuppgiften, men enligt studiehandboken är det meningen att man skall lägga ner i genomsnitt ca 3-4 timmars självstudietid för varje övningspass, utöver övningstiden. Om det finns någon ledig plats i en övningssal under något annat övningspas än ditt eget så får du gärna gå dit också (de studenter vars grupp har schemalagd övningstid får dock förtur för hjälp) -- du kan se vilken grupp du tillhör genom att i kommandofönstret skriva ptgroup.

Under övningen kommer du att träna på sådant som vi behandlade under den åttonde föreläsningen, det kan därför eventuellt hjälpa att i ett annat fönster ha anteckningarna från föreläsning 8.

Snabbkommandon i emacs

Den som använder emacs som texteditor kan använda ett antal snabb-kommandon som underlättar en del av arbetet under övningarna:

• Alt-4: frågar efter ett programnamn, och skapar ett huvudprogram med det givna namnet.

• Alt-2: ger en import-sats -- du får själv fylla i sista delen.

• Alt-p: ger System.out.print

• Alt-k: ger Keyboard.next

Rekommenderade uppgifter

• Gör klart inlämningsuppgift 2.

• Implementera klassen Turtle (osynlig) enligt figuren som vi ritade under föreläsningen.

  Vi behöver fem attribut:

  • w: det fönster som vi eventuellt skall rita i.
  • x och y: aktuella koordinater -- eftersom sköldpaddan kan vridas godtyckligt innan den går framåt behöver vi använda reella koordinater.
  • dir: anger aktuell riktning. Vi kan välja att tolka riktningen precis som vi vill, bara vi är konsekventa -- i den figur som vi ritade under föreläsningen räknar vi i hela grader, och låter x-axeln vara 0 grader, och rakt norrut vara 90 grader. Riktningen avgör vart vi kommer när sköldpaddan gör forward -- observera att fönstrets koordinatsystem är 'upp-och-ner', dvs y-axeln växer nedåt.
  • draw: anger om pennan är uppe eller nere, dvs om vi skall rita eller inte när sköldpaddan går framåt. Att säkna pennan innebär att vi måste komma ihåg att pennan är nere, och att vi så småningom måste dra en linje när vi kör forward (om inte användaren har anropat penUp() innan dess).

  Den metod/operation som kräver mest arbete är utan tvekan forward, rita en figur om du är osäker på hur du skall göra. Skriv även ett program som testar din tärningsklass genom att låta fem sköldpaddor rita var sin kvadrat i ett fönster.

  Ett förslag till implementation av klassen Turtle finns här

• Implementera en tärningsklass med följande specifikation (man skall här alltid välja antal sidor på tärningen när den skapas):

  • Die (int nbrOfSides): Skapar en tärning med ett givet antal sidor.
  • void roll(): Kastar tärningen.
  • int getNbrOfSpots(): Ger antal prickar som tärningen visar.
  • int getNbrOfSides(): Ger antalet sidor på tärningen.

  Vi kräver i uppgiften inte att tärningen är kastad innan man anropar getNbrOfSpots(), utan kan istället ge tärningen ett slumpmässigt startvärde (vi kan göra det genom att exempelvis kasta tärningen i konstruktorn). Skriv ett program som testar din tärningsklass.

  Ett förslag till implementation av klassen Die finns här

• Gör färdigt de uppgifter från tidigare övningar som du eventuellt hoppat över.